MAP vzdělávání na Kolínsku

ZLŠ: ROK VENKU – cyklus roku ve hře a učení venku
2025-08-21 08:30 - 16:30 (Europe/Prague) | CEROP Kolín, Sokolská 1095, Kolín, Středočeský, 28002, Česká republika
ANOTACE:
Pojďte s námi ven (nejlépe) každý den. Získejte nápady, jak venku s dětmi tvořit i žasnout, řádit i odpočívat, bádat a pečovat i o svou pohodu a zdraví. Nápady jsou rozdělené do 12 měsíců, snadno tak získáte sezónní tipy: co dělat v horkém létě, co dělat na podzim, když častěji prší, co dělat v zimě, když je sníh, mráz a krátké dny atd. Díky času venku se my i děti lépe napojíme na rytmy přírody i naše tradice a svátky. Někdy stačí chvilka. Časté malé chvilky, hry či tvoření jsou víc než hodně času venku jen výjimečně. Přijďte si naplánovat svůj ROK VENKU a zažít některé hry na vlastní kůži. Celodenní workshop vám nabídne mnoho inspirace pro hru a učení v každém ročním období, a i za každého počasí.
Buďte venku jako doma. Po celý rok.

MEDAILONEK LEKTORKY:
Mgr. Justina Danišová
„Pozorování dětí při jejich objevech, hrách a učení venku mi dává každý den důkazy, jak ohromnou příležitost pro rozvoj studentů, malých dětí i nás učitelů, nabízí nejen příroda, ale také centra měst plné architektury i nové městské divočiny. To vše jsou učebny, které startují u dětí víc zájmu, otázek i vnitřní motivace.“
“Nature is not a place to visit. It is home.” Gary Snyder
Justina pracuje ve Vzdělávacím centru TEREZA jako metodik v projektech Učíme se venku (ucimesevenku.cz, jdeteven.cz, lessonsingrass.com). Pomáhá učit (a hrát si) venku aktivním učitelům, vychovatelům, rodičům i prarodičům. Společně pak „vytahují“ děti ven. Vystudovala PřF UK (učitelství biologie-geologie), dnes jí v její „domoškole“ školí doma i venku hned 4 učitelé (16, 14, 12, 9). Společně se svým mužem rozvíjí i téma svobodného hraní viz svobodnahra.cz. Společně vydali i knihu a každý měsíc se s nimi můžete potkat na stránkách časopisu Krásný rok.

ZLŠ: Jak budovat odolnost a disciplínu u dětí: Sport jako jedna z cest
2025-08-21 08:30 - 16:30
ANOTACE:
Odolnost, disciplína a vytrvalost jsou klíčové dovednosti pro úspěch v životě. Jak je u dětí rozvíjet, aby se nevzdávaly při prvních neúspěších a dokázaly si jít za svými cíli? Seminář se zaměří na osvědčené metody motivace, budování sebe disciplíny a rozvoje psychické odolnosti u dětí. Součástí bude i téma sportu jako jednoho z efektivních nástrojů, který pomáhá dětem překonávat výzvy a formovat zdravé návyky. Seminář je určen rodičům, pedagogům a všem, kdo chtějí podpořit děti v jejich osobním rozvoji.

MEDAILONEK LEKTORŮ:
Vojtěch Čejka, Dis., MBA – Mgr. et Bc. Martina Kastnerová
Vojtěch je strategický manažer, podnikatel, kouč, lektor a bývalý vrcholový sportovec. Má bohaté zkušenosti s řízením velkých projektů a působil v mezinárodních firmách. Vede klíčové projekty varovných systémů obyvatelstva, specializuje se na elektro revize a práci v jaderné energetice. Dříve reprezentoval Česko v bobech na evropských a světových soutěžích.
Martina je psycholožka a psychoterapeutka. Věnuje se také lektorování a koučování. Pomáhá jednotlivcům, párům, rodinám i týmům zvládat náročné životní situace a překonávat překážky na jejich cestě. Pracuje rovněž s mladistvými v rámci terapeutické skupiny. Od roku 2024 vede poradenské centrum ve Středočeském kraji.

ZLŠ: Co jsem vyzkoušela
2025-08-21 09:00 - 17:00
ANOTACE:
Co jsem vyzkoušela – dopolední blok
Workshop se zaměřuje především na efektivní využití digitálních nástrojů pro aktivizaci žáků a podporu spolupráce ve výuce. Účastníci se seznámí s různými online nástroji a aplikacemi, které lze snadno integrovat do výuky, a to jak prezenční, tak distanční.
Obsah workshopu:

Elektronické nástěnky a whiteboardy: Představení nástrojů pro brainstorming, sdílení žákovských prací a společnou práci na online tabuli.
QR kódy: Principy tvorby a využití QR kódů pro sdílení odkazů a kódování textu ve výuce.
Hlasování: Ukázky jednoduchých nástrojů pro hlasování a jejich využití pro ankety a sběr dat.
Myšlenkové/pojmové mapy a slovní mraky: Nástroje pro tvorbu myšlenkových map a slovních mraků pro třídění pojmů, brainstorming a analýzu textů.

Co jsem vyzkoušela – odpolední blok
Druhá část workshopu je zaměřena na představení a praktické využití digitálních aplikací a nástrojů, které učitelům pomohou efektivně procvičovat učivo, získávat zpětnou vazbu od žáků a aktivizovat je ve výuce. Účastníci se seznámí s ukázkami žákovského i učitelského prostředí jednotlivých aplikací, principy práce se třídou a využitím aplikací pro rozvoj digitálních kompetencí žáků.
V druhé části se seznámíme s možností tvorby různých her a skládaček určených k tisku.
Účastníci se seznámí s možnostmi zapojení umělé inteligence (AI) do tvorby výukových materiálů.
Obsah workshopu:

aplikace pro zpětnou vazbu a testy: Blooket a Quizziz
papírové aktivity: domino, trimino, dobble

MEDAILONEK:
RNDr. Jitka Rambousková
Učitelka matematiky a informatiky. Pořád ještě nadšenec do digitálních technologií ve škole. Lektorka různých workshopů o školním využití technologií a iPadu zvlášť. Autorka webu www.cojsemvyzkousela.cz.
