Formativní hodnocení – hodnocení, které pomáhá růst

V rámci semináře prozkoumáme jeden z nejúčinnějších postupů vedoucích k efektivnímu vzdělávání žáků v heterogenních kolektivech. Seznámíme se s pěti strategiemi formativního hodnocení podle D. Wiliama. Budeme hledat rozdíly mezi sumativním a formativním hodnocením. Zaměříme pozornost na to, co dělá učitel, který formativně hodnotí. Vzájemně se podpoříme praktickými zkušenostmi a argumenty, aby se nám dařilo systematicky zavádět postupy formativního hodnocení ve své výuce.

Těší se na Vás lektorky Kateřina Mikšovská a Dagmar Burdová